Incom ist die Kommunikations-Plattform der Hochschule Augsburg Gestaltung

In seiner Funktionalität auf die Lehre in gestalterischen Studiengängen zugeschnitten... Schnittstelle für die moderne Lehre

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TFD Research & Design¹ Dagmar Steffen

Vortrag: Prof. Dr. Dagmar Steffen Donnerstag, 25. November 2021 18:00 Uhr, Raum K1.01

Ort und Zeit

Donnerstag, 25. November 2021
18 Uhr
Raum K1.01

Designforschung: Interferenz von Theorie und Praxis

Seit rund zwei Dekaden engagieren sich zahlreiche Hochschulen für Design und Kunst in der Forschung. Sie erhielten Promotionsrecht und bauten eigene Forschungsabteilungen auf; die Forschenden werben erfolgreich Drittmittel ein, stellen ihre Projekte auf internationalen Konferenzen vor und publizieren in Peer-Review-Zeitschriften. Es stellt sich die Frage nach Spezifika der Designforschung: In welchem Verhältnis stehen Erkenntnisinteresse und Gestaltungspraxis zueinander? Welche Rolle kommt den Designobjekten in der Forschung zu?

Prof. Dr. Dagmar Steffen, Hochschule Luzern

  • Studium der Produktgestaltung an der HfG-Offenbach am Main (Diplom Designerin)

  • ab 1990 freiberufliche Fachjournalistin, -autorin und Kuratorin

  • 1999 – 2003 wissenschaftliche Mitarbeiterin an der HfG-Offenbach

  • zwischen 2004-2007 Forschungsaufenthalte an der University of Industrial Arts, heute Aalto University Helsinki

  • 2011 Promotion in Designwissenschaft an der Bergischen Universität Wuppertal (»Praxisintegrierende Designforschung und Theoriebildung. Analysen und Fallstudien zur produktiven Vermittlung zwischen Theorie und Praxis«)

  • seit 2008 Forschungsdozentin an der Hochschule Luzern – Design & Kunst

  • Arbeitsschwerpunkte: Designsemantik, Theorie der Produktsprache, Design & Nachhaltigkeit, Digitale Transformation

Das Buch: Erscheinungstermin 2023

Fachgruppe

Transformation Design

Art des Projekts

Forschungsprojekt

Betreuung

Prof. Ulrich Fleischmann Prof.Dr. Doris Binger Prof. Andreas Muxel

Zugehöriger Workspace

TFD Research  & Design Talks

Entstehungszeitraum

Wintersemester 2021 / 2022

Keywords